Claire的雅思经验

大家好,我是Claire,参加过Jake老师的写作班的学习以及两次写作口语点题班,收获颇丰,如下粗浅心得希望不耽误大家宝贵的复习时间。因为平生只考过两次雅思,所以没有太多关于考场优劣和考试时间选择的经验,个人感觉那些都是次要因素,谨遵 “征途雅思”两位魔法师之教诲、练好内功才是王道。

关于写作
普通写作的提高途径很多,仁者见仁在此不再赘述,但均需假以时日“方见疗效”。雅思写作略有不同,作为听说读写测试中主观性相对最强的一部分,雅思写作有明确的评判标准和结构搭建模式,一旦掌握要领提高周期也相对较短。

熟谙“TR, CC, LR&GRA”,知己知彼百战不殆。

Jake老师的写作课上开篇就给大家灌输writing band description的概念,从TR, CC, LR&GRA四个方面详细阐述各分数段的要求,这部分绝非空泛之谈,相反我认为无论哪个分数段的考生要达到怎样的考试目标都应该细细研究,在做完每次写作练习后都以此对照、自省,看有哪些地方未达要求进而改进。
巧用“审题神器”,化腐朽为神奇。
Jake老师在每期讲义上提供的Analyzing Template堪称“审题神器”,课下反复将新的题目套入Template中进行解题练习,会惊奇的发现自己对于大作文的解题逐渐逼近“快、准、稳”。我的第一次雅思考试写作成绩是6.5,Jake老师批改我的作业后评语是“逻辑不够清晰,个别举例不贴切”,此后我开始意识到文章逻辑和结构的重要性,研究每期讲义上的 ‘demo answer’并结合剑桥雅思系列范文构建正确的逻辑思维方式并通过练习不断巩固熟练。
科学背诵讲义范文,切忌死记硬背无方向感。
范文要背!但是不能盲目。我个人的做法是第一遍背架构,第二遍背衔接,第三遍背素材,第四遍背精彩词句。每一轮都有一定的侧重,有的放矢地进行,这样就避免在考场上满腹诗书却不懂迅速筛选整合,无法“下笔如有神”的囧况。
小作文也不容忽视!

小作文虽然在雅思写作考试中起不到决定性的作用,但由于其占据了Task 1的先天“地理优势”,在很大程度上影响了考试的节奏和考生心情。用较短时间顺利完成一篇小作文无疑会很大程度上为大作文争取时间,同时也提振了士气。个人体会:掌握分析报告型语言特点和相关的表达方式是关键。征途雅思C段四本薄薄的讲义已经是小作文复习的 ‘complete guide’,熟悉题型并分别练习后无需任何市面教材的“辅助治疗”。

口语的复习
口语能力在短时间内提高比较难,但雅思口语成绩的短期提高还是可实现的。在参加“征途雅思口语点题班”以前,我也曾认为一定要有“硬实力”,即随机应变的能力、丰富多彩的词汇、流畅自然的表达……才有可能拿7分。但现实并非如此残酷,Theresa老师擅长化繁为简,将纷繁复杂的口语话题巧妙分类并分别总结,不断地给口语考试做减法,让我们首先克服了心理上的恐惧感,增强了信心。
Part2: 按照Theresa老师搭建的话题框架,不断填充自己的内容
Part2是口语测试中唯一可以提前进行素材准备的一项,因此也是课程的重头戏。在口语点题班上Theresa老师会进行思路的启发与引导,切实站在考生的角度给出很多“一专多能”的解答方案,实践证明这些都是非常实用的素材。作为考生,我们最好能更加灵活的运用这些资源,按照老师的思维方式,结合自己的生活打造出属于自己的答题风格。口语考试中难以避免的一个问题是紧张,人在紧张的情况下往往只能想到自己最熟悉的内容,所以把自己的真实经历融入答案而非照搬现成的实例显得更加可行,既便于回忆又避免背诵之嫌。

持续培养语感和流利度,注重叙述时的“起、承、转、合”和节奏。Theresa老师反复强调口语像写作一样,也讲究逻辑,而且宁愿“瞎掰”也不要愣着不说。实战中也确实如此,Introduction, main body, conclusion一个都不能少。我们不难想象,在生活中用中文与陌生人交流时,也难免会遇到因“话不投机”而冷场或者双方缺乏默契致对话中断的尴尬情况,更不必说我们的第二语言英文。英文是较之中文更加注重 ‘flow’的语言,因此交流中适时适度的使用逻辑连接词、需强调处用重音、短句适度停顿等都会增加对话的流畅度和亲切感。这些感觉的培养就倚赖于平时听广播看电视等。考试中一旦发现题目不熟悉或者干脆是盲区,也不必慌,一边流畅自然的跟考官聊一些与题目相关的话题,一边在大脑中迅速搜索可用素材,从而不至于“露怯”。

总之,雅思写作和口语是纸老虎,我们只要严格按照“征途雅思”各位讲师的思路,合理规划时间,科学利用讲义,勤加练习,就一定能取得事半功倍的效果。
祝大家早日取得满意成绩!
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